У підручнику висвітлюються теоретичні та прикладні питання розвитку мовлення дітей дошкільного віку, що дають змогу зрозуміти закономірності оволодіння рідним язиком і механізми становлення мовної діяльності дошкільнят, чинники успішності або неузгодженості мовної освіти вихованців дитячого садка. Особлива увага приділяється специфікі постановки цілей і завдань, визначенню змісту та добору методів, ефективному використанню методик розвитку різних сторін мовлення дошкільнят і технологій оптимізації цього процесу, індивідуальному спрожненню оволодіння язиком і мовленню вихованців дитячого садка, зокрема дітей із порушеннями мовлення. Навчач призначений для студентів і викладачів освітніх організацій вищої освіти